01 newsLAB · newsSENSE · bildungssprit

Wer macht meine News?

Jugendliche treffen Nachrichten auf TikTok, Instagram und YouTube. Redaktion, Creator*in und Partei stehen dort nebeneinander und sehen gleich aus. Zwei Apps von bildungssprit geben ihnen fünf Fragen, mit denen sie einordnen können, wer dahintersteht und was sie von dieser Quelle erwarten können.

newsLAB

60 Minuten

Gruppe im Raum. Echte Videos. Einschätzung vor und nach dem Hinsehen.

newsSENSE

2 Minuten

Allein im eigenen Feed. Vor dem Weiterschicken genauer hinsehen.

02 In einer Minute

Was du vor dir hast

Der Workshop

newsLAB ist eine Web-App für den 60-minütigen Workshop „Wer macht meine News?“. Die Jugendlichen scannen einen QR-Code und arbeiten auf dem eigenen Smartphone, ohne Installation, ohne Konto und ohne Namen.

Die Haltung

Keine Einteilung in seriös und unseriös. Ein Parteiaccount erfüllt eine andere Funktion als eine Redaktion. „Nicht erkennbar“ ist selbst ein Befund.

Die Alltags-App

newsSENSE nimmt dieselben Fragen in den eigenen Feed mit. Claim: „Ein Beitrag. Ein zweiter Blick.“ Kostenlos nutzbar, ohne Konto, Daten bleiben auf dem Gerät.

Für wen

Jugendliche von 15 bis 19 Jahren, Gruppen von 20 bis 30. Politik, Deutsch, Medienbildung, Projekttage. Entwickelt für das Newscamp von #UseTheNews und HAZ am 02.10.2026.

03 Zum Vortragen

Pitches in drei Längen

Texte zum Vorlesen. Umschalten, vortragen, bei Bedarf kopieren. Kein Richtig oder Falsch in der Sache, nur verschiedene Dauern.

Ein Satz

newsLAB. In 60 Minuten untersuchen Jugendliche echte Beiträge aus TikTok, Instagram und YouTube mit fünf Fragen und sehen auf dem Beamer, wie sich ihre Einschätzung durch genaues Hinsehen verändert.

newsSENSE. Bevor du einen Beitrag weiterschickst, hilft newsSENSE dir in zwei Minuten, genauer hinzusehen, ohne Konto und ohne dass deine Daten das Handy verlassen.

Beide. Mit newsLAB lernen Jugendliche im Workshop, wer hinter ihren Nachrichten steht, mit newsSENSE nehmen sie die Fragen in den eigenen Feed mit.

Zwei Minuten

60 Prozent der 18- bis 24-Jährigen in Deutschland nutzen Nachrichten in sozialen Medien. 44 Prozent nennen sie als wichtigste Quelle, 17 Prozent als einzige. Die Zahlen stammen aus dem Reuters Institute Digital News Report 2026 und stehen im Drehbuch des Workshops. Vor einer Veröffentlichung am Original prüfen.

Das Problem ist nicht, dass Jugendliche „auf alles reinfallen“. Das Problem ist die Oberfläche. Beiträge von Redaktionen, Creator*innen, Parteien, Organisationen, Unternehmen und Privatpersonen sehen auf derselben Plattform gleich aus. Welche Arbeitsweise dahintersteht, ist oft nicht zu erkennen.

Die Leitfrage lautet: Wer informiert mich hier eigentlich, und was kann ich aufgrund seiner Arbeitsweise von dieser Quelle erwarten?

newsLAB beantwortet das nicht für die Gruppe. Die App gibt fünf Fragen: Wer steckt dahinter? Woher stammen die Informationen? Prüft jemand vor der Veröffentlichung? Sind Fakt und Meinung getrennt? Was will das Angebot? Jede Frage hat vier Werte: klar, teilweise, nein, nicht erkennbar. Der vierte Wert ist der wichtigste. Fehlende Information ist selbst ein Befund.

Der Ablauf dauert 60 Minuten. QR-Code, anonymes Arbeiten auf dem Handy, echte Videos auf dem Beamer, Einschätzung, Untersuchung, Aufdecken mit dem Röntgenblick. Die Bühne zeigt, wie viele ihre Einschätzung geändert haben. Keine Punkte, kein Richtig oder Falsch. Die Smartphones gehen in den Gesprächsphasen in eine Pause, damit der Blick nach vorn geht.

Entwickelt für das Newscamp von #UseTheNews und HAZ am 02.10.2026 in Hannover. Für Schulen gedacht: Sekundarstufe ab Klasse 9, berufsbildende Schulen, 20 bis 30 Jugendliche. Kein Konto, kein Tracking, Hosting in Deutschland.

newsSENSE ist die Fortsetzung für den eigenen Feed. Dieselben Fragen, zwei Minuten, offline nach dem ersten Laden. Die App bewertet nie den Beitrag. Sie zeigt, wie genau jemand hingeschaut hat.

04 Belegte Zahlen

Woran der Workshop ansetzt

Angaben aus dem Drehbuch. Quelle und Jahr stehen dabei. Vor Veröffentlichung am Original prüfen.

60%

der 18- bis 24-Jährigen nutzen Nachrichten in sozialen Medien

Reuters Institute Digital News Report 2026, Deutschland

44%

nennen soziale Medien als wichtigste Nachrichtenquelle

Reuters Institute Digital News Report 2026, Deutschland

17%

nennen sie als einzige Nachrichtenquelle

Reuters Institute Digital News Report 2026, Deutschland

51%

achten auf News-Creator*innen, 39 Prozent auf Medienmarken

Robertson et al. 2026, Reuters Institute

33%

klicken bei KI-Suchantworten regelmäßig zu den Quellen

Simon, Nielsen und Fletcher 2025. „Nur rund ein Drittel.“

Wer informiert mich hier eigentlich, und was kann ich aufgrund seiner Arbeitsweise von dieser Quelle erwarten?

05 Der News-Check

Fünf Fragen an jeden Beitrag

Anklicken öffnet, was dahintersteckt. Vier Werte je Frage: klar, teilweise, nein, nicht erkennbar.

Auf derselben Plattform sehen Redaktion, Creator*in und Partei gleich aus. Der Röntgenblick holt die Arbeitsweise nach vorn.

klar teilweise nein nicht erkennbar

06 Was bleibt

Sieben Wissensbausteine

Jeder Baustein wird erst an einem Fall erlebt, danach bekommt er auf einer Folie seinen Namen.

Weg und Macher sind zwei Dinge. Wo mich eine Information erreicht, sagt nichts darüber, wer sie gemacht hat. TikTok ist der Weg, nicht der Absender.
Die Oberfläche verrät den Absender nicht. Redaktion, Creator*in, Organisation und Chatbot sehen auf derselben Plattform gleich aus.
Fünf Merkmale journalistischer Arbeit. Absender klar, Quellen genannt, Prüfung vor Veröffentlichung, Fakt und Meinung getrennt, Interesse offen. Meist nicht sichtbar, aber nachsehbar.
Journalismus ist eine Arbeitsweise. Eine Einzelperson kann Quellen nennen, eine Redaktion auf TikTok bleibt eine Redaktion.
Nichtjournalistische Kommunikation kann informativ sein. Ein Parteiaccount ist eine gute Quelle für die Position dieser Partei und keine für die Gegenseite.
„Nicht erkennbar“ ist ein Befund. Fehlt eine Angabe, ist das selbst eine Information und ein Grund, nachzusehen oder eine zweite Quelle zu holen.
Skepsis allein ist keine Kompetenz. Hilfreich ist die richtige Frage an die Quelle.

07 60 Minuten

Der Ablauf im Raum

Fassung vom 02.10.2026. Ein Klick, das Nächste. Die Folien laufen in der App.

0
Ankommen

Willkommensfolie, QR-Code, Tagescode. Jedes Handy bekommt eine anonyme Tier-Identität, etwa „Luchs 3“.
5
Einstieg

Umfrage „Wo hast du zuletzt eine Nachricht gesehen?“. Ergebnis als Balken. Danach Fachfolien zu Studien und Nachrichtenwegen.
12
Vorschau

Vier echte Profile, nur Profilbild und Handle. Die Gruppe schätzt: „Wer steckt dahinter?“
18
Vier Videos

Je Video: Original auf dem Beamer, Runde 1 aus dem Bauch, Fachfolien, Runde 2 mit den Kartenfragen, Röntgenblick, Merksatz.
58
Mitnehmen

Link und QR-Code zu newsSENSE. Abschlussfolie mit Dank.

Die vier Fälle am 02.10.2026: eine Redaktion, die berichtet; eine Einzelperson mit Agentur dahinter; ein Politiker, dessen Profil eine Position vertritt; ein Angebot zwischen Redaktion und Organisation, das kommentiert. Namen der Accounts erst nach Freigabe.

08 Was die App kann

Vier Oberflächen, eine Sitzung

Teilnahme

Smartphones der Jugendlichen. Einschätzen, abstimmen, Befunde lesen.

Bühne

Laptop am Beamer. Videos, Gruppenergebnisse, Röntgenblick, Folien.

Steuerung

Handy oder Laptop der Leitung. Weiterschalten, aufdecken, Sprechernotizen, Zeit.

Redaktion

Laptop, vorher. Beispiele, Ablauf, Folien und Workshoptage pflegen.

Echte Videos von TikTok oder YouTube im eigenen Player, ohne Werbung und ohne Weg aus der App.
Der Röntgenblick: eine Scanlinie, Verlust der Farbe, fünf Befunde darüber.
Die Verschiebung: Einschätzung der Gruppe vor und nach der Untersuchung nebeneinander.
Notfallpaket auf Papier, falls Strom, WLAN oder Beamer ausfallen.
Geprüft mit 30 gleichzeitigen Geräten. Medien werden vorgeladen, Abstimmungen ohne Netz zwischengespeichert.
Kein Tracking, keine CDNs, Hosting in Deutschland. Barrierearm, Kontraste nach WCAG in beiden Erscheinungsbildern.

09 Zusammenspiel

Workshop, dann eigener Feed

newsLAB

Situation: Gruppe im Raum, 60 Minuten, angeleitet
Rolle: lernen, gemeinsam untersuchen, diskutieren
Kern: Röntgenblick und sichtbare Verschiebung
Inhalte: echte, recherchierte Fälle mit Befunden
Daten: anonyme Abstimmungen, löschbar
Kosten: [Angebot folgt]

newsSENSE

Situation: eine Person, ein Beitrag, zwei Minuten
Rolle: im Alltag anwenden, zur Gewohnheit machen
Kern: eigene Absicht, Prüftiefe statt Wahrheitsurteil
Inhalte: der eigene Feed, ein Übungsfall
Daten: bleiben auf dem Gerät
Kosten: kostenlos nutzbar

Wer im Workshop war, findet sich in der App wieder, und umgekehrt. Workshopantworten werden nicht übertragen.

10 Für Schulen

Was ihr davon habt

An der Lebenswelt

Echte Accounts und echte Videos, keine ausgedachten Beispiele.

Ein Werkzeug, das bleibt

Fünf Fragen für jeden neuen Beitrag, mit newsSENSE für den eigenen Feed.

Selbst urteilen

Erst einschätzen, dann genau hinsehen. Die Gruppe sieht ihre eigene Bewegung.

Kein Lagerdenken

Quellen werden nicht in gut und schlecht geteilt. Politische Accounts bleiben besprechbar.

Ohne Aufwand

Keine Installation, keine Konten, keine personenbezogenen Daten, Hosting in Deutschland.

Für Lehrkräfte fertig

Ablauf, Folien, Notizen und Fälle liegen vor. Das Notfallpaket sichert gegen Technikausfall.

Gesprächsgrundlage, Formate

Workshop durch bildungssprit an der Schule oder bei einer Veranstaltung.
Projekttag mit mehreren Workshops nacheinander.
Fortbildung für Lehrkräfte, die den Workshop selbst halten wollen.
Lizenz für Schulen oder Träger mit gepflegtem Beispiel-Pool.

[Preise und Konditionen folgen]

Geplant, noch nicht verfügbar: Vorlagen für 45 und 90 Minuten, Zugänge für mehrere Workshopleitungen, Auswertungsbericht, Handreichung. Nicht als vorhanden bewerben. Auftragsverarbeitungsvertrag für Schulen ist geplant, noch nicht fertig.

11 Zum Mitnehmen

Texte für Website, Angebot und Social Media

Fertig formuliert aus dem Briefing. Kopieren und ins jeweilige Format setzen.

Portfolio, Website (du)

Wer macht meine News? newsLAB ist der 60-Minuten-Workshop, in dem Jugendliche echte Beiträge aus TikTok, Instagram und YouTube untersuchen. Sie scannen einen Code, arbeiten anonym auf dem eigenen Handy und sehen auf dem Beamer, wie sich ihre Einschätzung durch genaues Hinsehen verschiebt.

Fünf Fragen strukturieren die Untersuchung: Wer steckt dahinter, woher stammen die Informationen, prüft jemand, sind Fakt und Meinung getrennt, was will das Angebot. Die App teilt Quellen nicht in seriös und unseriös. Sie macht sichtbar, welche Funktion ein Angebot erfüllt und welche journalistische Arbeitsweise erkennbar ist.

Entwickelt für das Newscamp von #UseTheNews und HAZ. Ohne Konto, ohne Tracking, gehostet in Deutschland. newsSENSE nimmt dieselben Fragen danach in den eigenen Feed mit.

Angebotsliste (Sie)

newsLAB. Workshop „Wer macht meine News?“

60 Minuten, 20 bis 30 Jugendliche von 15 bis 19 Jahren, eigenes Smartphone, Beamer, WLAN oder mobile Daten. Die Gruppe untersucht echte Beiträge aus sozialen Medien mit fünf Fragen zur Urheberschaft, zu Quellen, zur Prüfung, zur Trennung von Fakt und Meinung und zum Ziel des Angebots.

Die Workshopleitung steuert den Ablauf. Folien, Sprechernotizen, Fälle und ein Notfallpaket auf Papier liegen vor. Keine Installation, keine Konten, Hosting in Deutschland.

Fächer: Politik, Sozialkunde, Deutsch, Medienbildung, Projekttage und Demokratietage.

Anschluss: newsSENSE für den eigenen Feed, kostenlos nutzbar.

[Preise und Konditionen folgen]

Gespräch, Stichworte

Leitfrage: Wer informiert mich hier, und was kann ich von dieser Quelle erwarten?

Kein Fake-News-Workshop, kein Faktencheck, keine Sortierung in seriös und unseriös.

Jugendliche urteilen selbst. Die App sagt „So habt ihr gewählt“ und „Unsere Einschätzung. Eine Orientierung.“

Passung zum Beutelsbacher Konsens: kein vorgegebenes Urteil, Grenzfälle bleiben strittig, Ausgangspunkt ist der eigene Nachrichtenalltag.

Kompetenzvorschlag (am Original prüfen): KMK „Auswerten und Bewerten“, Medienkompetenzrahmen NRW Bereich 2, DigComp 2.2 Kompetenz 1.2.

Formate: einzelner Workshop, Projekttag, Fortbildung, Lizenz. [Preise folgen]

Offen: AV-Vertrag, geplante 45- und 90-Minuten-Fassungen, Zitate vom Newscamp.